新潟大学 物理の傾向と対策

• 物理ってどんな問題?
• 力学だけでいい?
• いつから何をすればいい?

• 3年分の出題分野（力学＋電磁気の2本柱）
• 実際の問題（図示・証明・運動方程式）を解いて見せます
• なぜ「答えが出ても点が来ない」のか
• 何を・どの順番でやるかと、時期別ロードマップ

新潟大学の理科は学部で科目数と試験時間が変わります。教育・工＝1科目90分、医・歯＝2科目180分、理・農＝選択制。準備量が2倍違うので、まずここを確定させてください。詳しくは 理科は何科目必要?｜学部別の科目数と試験時間 にまとめています。

• 3年分の出題分野（力学＋電磁気の2本柱）
• 実際に出た問題を、答案の作り方まで解いて見せます
• なぜ「答えが出ても点が来ない」のか
• 合格点に必要な力と、何をどの順番でやるか
• 時期別ロードマップと、よくある失敗

斜面上の物体Aにはたらく力のベクトルを、解答用紙の図中に矢印で描き込め。②〜④の番号で矢印を区別し、それぞれの矢印が表す力の説明も記入すること。

1. 計算ではなく、力を正しい向きで図に描く問題です。物体Aにはたらく力は3つ——重力（鉛直下向き）／垂直抗力（斜面に垂直）／摩擦力（斜面に沿う）。
2. ここで多いミスが、垂直抗力を「鉛直上向き」に描いてしまうこと。垂直抗力は「面に垂直」であって「鉛直」ではありません。斜面上では傾いています。
3. もう1つが摩擦力の向き。物体が滑り落ちようとするなら、摩擦力は斜面に沿って上向き。「動こうとする向きと逆」が原則です。
4. この設問が意味しているのは、新潟大学が「公式の前に、力の図が描けるか」を直接見にきているということ。
5. 物理は力の図（自由物体図）がすべての出発点です。図が正確なら運動方程式は自然に書ける。逆に図が曖昧だと、最初の一歩でつまずきます。

ばねが自然長に戻ったときの質点の速さ v₀ が、v₀ = d√(k/(M+m)) となることを示せ。

1. 答えの式は、問題文にすでに書いてあります。求められているのは「なぜその式になるのか」を、物理法則から筋道立てて示すことです。
2. 使う道具は力学的エネルギー保存と運動量保存。ばねに蓄えられた弾性エネルギー ½kd² が、質点と板の運動エネルギーに変わる——この関係を式にします。
3. 答案には「どの法則を使うか」を言葉で明示します。「ばねの弾性エネルギーが運動エネルギーに変換されるので、エネルギー保存則より」といった一文です。これがないと、式だけ並んでいる答案になり減点されます。
4. そして式変形を飛ばさないこと。「明らかに」「同様にして」で飛ばしたところが、まさに採点者の見る場所です。
5. 物理の証明は数学とは別の難しさがあります。答えは分かっているのだから、プロセスがすべて。答えだけ書いても0点です。

あらい床の上の物体（質量 m）と、液体中のおもり（質量 M）を糸と滑車でつなぐ。加速度の大きさを a、張力を T として、物体とおもりの運動方程式をそれぞれ書け。

1. 物理の基礎中の基礎ですが、2物体が糸でつながれ、張力・摩擦・浮力が同時に絡むと、とたんに混乱します。
2. 手順は1つ。物体ごとに分けて、それぞれの自由物体図を描くこと。まとめて考えようとするから混乱します。
3. 物体（床の上）：水平方向にはたらくのは張力 T（滑車の向き）と動摩擦力。→ ma = T − μ’N
4. おもり（液体中）：鉛直方向にはたらくのは重力 Mg・張力 T・浮力 ρVg。→ Ma = Mg − T − ρVg
5. ここでも出発点は力の図です。図が描ければ式は書け、図が曖昧だと式が立たない。新潟大学の物理は、この「図→式」の流れを手を替え品を替え問うてきます。

物理は「答えが出る科目」なので、自分で採点した気になりやすいのが最大の危険です。

数値が合っていると「できた」と思ってしまう。しかし実際には、計算過程が雑、証明の論理が飛んでいる、力の向きが逆——減点されていることに、自分では気づけません。

• 毎週の確認テストで、解けるつもりを潰す
• 毎日の学習管理で、力学と電磁気の抜けを可視化する
• 毎週の面談で、進み方のズレを早く直す（2科目のバランスも）
• 新潟大学に合格した講師に質問できる環境で、立式や図示の「これで合ってる?」に答える

参考書は本屋で買えます。でも、上のような「続ける仕組み」と「見てくれる目」は、本屋には置いていません。そこだけを、僕たちが引き受けます。

全科目の参考書ルートは 👉 【新潟大学】参考書ルートを科目別に全公開 にまとめています。

新潟大学の入試には独自の傾向があります。新潟大学に特化した計画を立てることで、合格への最短距離を進むことができます。多くの受験生や高校生は、自分オリジナルの計画で余計なことをしてしまったり、逆に必要なのにそれを飛ばしたりと、合格まで遠回りする計画を立ててしまいがちです。正しい計画を立てることが、一番の合格への近道です。

計画を毎日しっかり実行することが大切です。どれだけ素晴らしい100点の計画を立てても、実行しなければ意味はありません。とはいえ、1人だと9割以上の人がどこかでサボってしまうのが現実です。だからこそ、誰かに管理してもらう環境が欠かせません。逆に、正しい計画をサボらずにやりきれば、ほとんどの人が合格できます。

成績が上がるのは「分からなかった問題が分かるようになった時」だけです。もともと分かる問題を1,000回、1万回、10万回解いても点数は変わりません。まず必要なのは、分かるところと分からないところをはっきりさせること。それを明確にするのが毎週の確認テストです。2ヶ月や3ヶ月に1回では遅すぎます。1週間に1回、勉強した範囲が本当に身についているかをテストすることが大事なのです。

一度決めた計画がその通りに進むことはありません。先週の勉強量が少なかったのか、多すぎたのかを毎週振り返り、翌週の計画を一緒に決めていきます。1ヶ月に1回の面談では、その1ヶ月がダメだった場合、まるごと無駄になってしまいます。1週間に1回にすることで、計画が崩れてもリスクを最小限に抑えられます。

新潟大学に合格したことがない人が指導しても説得力がありません。実際に合格した先輩の指導だからこそ、アドバイスに説得力があります。また、志望する大学の先輩だからこそ、モチベーションも上がります。結局、受験勉強は辛いもの。継続するためのモチベーションを、毎週この新潟大学の講師と話すことで高めていきます。